中经联播5月29日黑龙江绥芬河讯（通讯员王玉萍）近日，绥芬河市实验小学采取多种形式，在落实中小学生“五项管理”工作中，取得了良好的效果。
据介绍，为进一步做好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理工作，减轻中小学生过重课业负担，营造有利于学生健康成长的环境，让学校的责任回归学校，让家庭的责任回归家庭，绥芬河市实验小学采取家校共育，标本兼治，综合施策等项措施,利用领导班子专题会议、全体教师大会、家长会等形式进一步做好“五项管理”工作。
一是及时召开会议，解读和部署“五项管理”工作。首先召开领导班子专题会议，研究决定实验小学“五项管理”工作具体实施办法的同时，召开全体教师大会，学校领导首先向全体教师解读了教育部、省教育厅、绥芬河市教育局关于中小学生“五项管理”工作文件精神，布置“五项管理”工作任务，就加强全校“五项管理”提出严格工作要求。要求全体教师要提高认识，严格落实“五项管理”的有关要求，坚持五育并举。
二是召开“五项管理”工作家长会，并利用钉钉视频会议召开家长会，向所有家长认真宣读讲解实验小学“五项管理”要求，让家长认识到“五项管理”工作的必要性和重要性，家校联合，切实把此项工作落地落实落细，全面促进学生健康成长。
三是开展“五项管理”工作的自查自纠活动，对作业方面、图书、教材教辅排查、手机管理、体育锻炼、学生睡眠五方面逐一排查自纠，及时调整，制定方案。
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