中经联播讯(金向友 出志新)泉州司法强制隔离戒毒所(以下简称泉州司法强戒所)按照省司法厅和厅戒毒局党委关于统筹用好司法行政戒毒场所警力资源、参与社会综合治理的决策部署,选派优秀民警组成社区矫正学习实训工作队,8月29日正式入驻泉州市、区两级社矫机构开启为期一年的学习实训工作。一个多月以来,派出单位、社矫实训工作队和受派单位三方统一思想认识,发挥各自优势,以“三心”(初心、用心、同心),促“三实”(学习扎实、实训务实、成效真实),学习实训初见成效。

选派单位:以“初心”引领学习扎实
泉州司法强戒所党委一班人始终牢记司法行政初心和使命,准确把握戒毒工作新形势,认真领会贯彻厅、局党委有关民警学习实训工作精神和要求,本着司法行政“一家人”“一盘棋”的思想,主动与泉州市司法局多次沟通协调。根据泉州中心城区社矫工作实际,精心筹谋,选派出工作经验丰富的民警,按泉州市区域设置,分为鲤城、丰泽、洛江三个工作组开展社矫学习实训工作。为加强社矫实训工作队建设,成立了临时党支部;制定了实训工作、民警管理、学习教育等相关的管理和考勤制度;建立了每月绩效考评三方测评和工作汇总、数据资料报送等工作机制;出台了工作队民警每半年撰写工作经验材料、制作PPT轮流上台向所党委汇报等规定。

9月29日,为总结交流开展社矫实训工作一个月以来的收获,对民警进行节前教育,强化队伍管理,推进社区矫正学习实训工作务实开展,泉州司法强戒所党委组织实训队民警召开了交流汇报会。会上,实训民警汇报开展实训工作以来的学习收获、实践经验和心得体会。
所党委书记、所长杜心彬对社矫实训民警提出四点要求:一要珍惜社矫学习实训工作机会,在工作中要讲纪律、讲方法;二要用心感受、认真体会司法行政工作的宗旨和要求;三要弄明白社矫学习实训“干什么、学什么、留什么、带什么”;四要建立务实管用的绩效考评机制,确保每位民警以良好的精神状态高效圆满完成学习实训任务。
下一步,泉州司法强戒所党委将继续强化对社矫学习实训工作队的组织领导,加强与市、区两级社矫机构的联系和沟通,为实训民警提供必要的保障和帮助,助力社矫实训民警业务能力和工作水平的持续提升。

社矫实训工作队:以“用心”保障实训务实
社矫实训工作队全体民警始终牢记所党委的嘱托和要求,统一思想,转换角色,通过集中授课、案例分析、实地观摩等多种形式,认真学习社矫相关法律法规,虚心向社矫机构工作人员请教,用心学习社矫业务知识,较快熟悉掌握了社区矫正的监督管理、教育帮扶和心理矫治等各方面的工作流程和要求,为社矫实训奠定了坚实的业务基础。

社区矫正是非监禁刑罚执行制度,社区矫正对象的犯罪类型多样,情况复杂。社矫实训工作队民警发挥自身思想教育、心理矫治和行为矫正等方面的独特优势,以“三发挥、三参与”工作法(即注重发挥管理教育经验优势,积极参与社矫机构对矫正对象的监管、教育;注重发挥心理咨询专业特长,积极参与对社矫对象的心理疏导、帮扶;注重发挥安全排查经验优势,积极参与对社矫对象入户走访),助力驻在机构进一步严格、规范社矫对象管理。他们协助社矫机构进一步完善了日常报到、教育学习、社区服务等制度,强化了对社矫对象的监督管理,有效预防了脱管、漏管和重新违法犯罪的发生。

受派单位:以“同心”确保成效真实
作为受派单位的泉州市、区两级司法局党组对泉州司法强戒所社矫学习实训工作高度重视,同心同德,全力支持,确保学习实训工作成效真实、可靠。
泉州市、区两级司法局从制度建设入手,制定了严格的工作规范和标准,明确了实训民警在社矫工作中的职责、权利和义务,并纳入全面、系统的社矫业务培训中,强化他们严格依法实训意识。同步建立了完善的协助监督机制,规定实训民警在开展工作中,必须至少有一名社矫工作人员陪同参与,进行指导和协助,同时也起到监督的作用,确保每一项工作都经得起检验。

为了保证工作成效的真实性,泉州市、区两级司法局要求各社矫机构在工作中建立详细的工作台账,做好留影留痕,注重数据的收集和分析。鲤城区司法局设置记录本,通过记录本组实训民警的工作内容、矫正对象的表现等信息,并运用数据分析技术对这些信息进行深入挖掘和评估,及时发现工作中存在的问题和不足,以便采取针对性的措施加以改进,使实训民警能够迅速适应新的工作环境,更好地为矫正对象开展思想教育和帮扶指导。

泉州市、区两级司法局和社矫机构与泉州司法强戒所社矫实训工作队保持密切联系,畅通沟通协调。丰泽区司法局鉴于本区实训民警分散在各街道司法所开展工作的实际,定期召集全体实训民警,轮流到各街道司法所开展矫情研判和座谈,交流工作经验和心得体会,共同探讨解决工作中遇到的难题,鼓励实训民警提出合理化建议,为社区矫正工作提供参考。
社矫学习实训任重而道远。下一步,泉州司法强戒所将与受派单位继续携手共进,不断完善工作机制,提升学习实训工作水平,融汇创新,为建设平安福建、法治福建做出自己的努力,为社会和谐稳定做出应有的贡献。













