中经联播讯（张士龙）日前，辽宁省教育厅根据《中共辽宁省委教育工作委员会办公室关于遴选首批省级劳动教育示范学校的通知》（辽委教办〔2022〕21号）要求，省委教育工委组织开展了劳动教育示范校遴选工作。经学校申报、专家工作组评议、办公会审议通过，鞍山师院成功入选辽宁省首批劳动教育示范学校。
多年来，鞍山师院党委高度重视劳动教育，坚持把劳动教育摆上重要议事日程，全面落实《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》文件精神，出台相关政策措施，落实各项教育要求，切实解决劳动教育实施过程中的重大问题，切实做好督促落实。
据介绍，学校成立了劳动教育工作领导小组，由校党委书记和校长担任组长，教务处、党委学生工作部、团委、后勤工作管理处、财务处、公寓管理中心、创新创业学院等部门负责人及各二级学院院长为成员，负责学校劳动教育的全面规划和工作开展，构建了多组织联动的协同育人机制。出台了《鞍山师范学院本科生劳动教育实施方案》等文件，结合学校办学定位和师范专业实际，对劳动教育进行整体设计和系统规划，将劳动教育纳入人才培养方案全过程，建立健全了基于OBE理念的“五四五四”全周期管理联动机制；制定了以“积累职业经验，树立正确的择业观，培育创造性劳动能力和诚实守信的合法劳动意识，具有扎根基层、成才报国的远大志向”为目标，涵盖三大类别、九大任务、22个劳动项目的劳动教育清单，将劳动教育清单中的内容植入“一课堂”、“二课堂”，覆盖人才培养全过程。
此外，学校还定期开展各类劳动技能竞赛、劳模精神宣讲等活动，培育校园劳动教育文化，营造“劳动光荣、创造美丽”的劳动氛围。通过“课赛训”的教学模式，开展校府联动劳动技能大赛、劳动成果展示会等各类劳动技能活动，开展大学生“润德”行动计划等志愿服务活动以及“大国工匠进校园”活动等丰富多彩的校园文化活动，引导学生在社会实践与志愿服务中锻炼劳动技能。
学校非常注重考核评价，建立科学客观评价体系，既对学生学习效果进行评价与监控，也对教师的教学效果以及课程整体设计进行评价与监控。每年评选劳动教育“新星”及“劳动标兵”，激发与调动学生主动参与的积极性。建立毕业生就业反馈机制、校友库以及校友定期调研机制，追踪劳动教育、工匠精神、劳模精神等相关职业精神教育在学生毕业后全生涯规划和生涯实施中的影响，并根据反馈和实际进行调整。
学校有关人士表示，学校将以此次获批辽宁省首批劳动教育示范学校为契机，持续深入推进劳动教育，发挥示范引领作用，积极打造德智体美劳“五育并举”格局。
