中经联播讯 (通讯员 张沛沛) 中共河北省委宣传部、河北省教育厅近日发布2024年河北省“最美教师”名单，河北科技工程职业技术大学机电工程系教师许丽华被授予2024年河北省“最美教师”荣誉称号！
辛勤耕耘在职教讲台，兢兢业业，严以律己，宽以待人，用爱包容，以智助教，带领学生披荆斩棘，攻坚克难……她用一个又一个激励学生的奋斗故事，书写着职业教育的育人新模式。
让我们一起来聆听“最美教师”许丽华的故事。
勇做职业教育攀登者
许丽华，中共党员，深扎职业教育一线 15 年，师德师风良好，多次获评优秀荣誉称号；教学、科研能力强，论文、专利、课题成果丰硕。
指导学生竞赛多次获得省市级荣誉，连续三年河北省省赛金奖，2023 年度指导学生参加国家教育部主办的中国国际大学生创新大赛，获得河北省在国家级赛道唯一的金奖，为河北省的职业教育发展树立标杆和榜样。
许丽华用最真诚的态度教书育人，用实际行动启迪学生、引领学生、托举学生，为学生铸就大国工匠精神形成正向典范。
在科工大校园里，大家对2023年度获得中国国际大学生创新大赛国赛金奖的师生团队赞不绝口，各种励志的小故事更是盛传不衰。许丽华就是这个团队的指导老师，她2009年来到科工大工作，一直奋战在教学一线。
十五年教学生涯平凡而又充满了深情，许丽华凭着共产党员的赤诚，挚爱着职业教育事业，像一个英勇无比的战士，用热情与智慧启迪着一届又一届的学生，用爱包容着每一个渴望知识和进步的学生，使学生更加自信，敢于创新和担当，走向社会后有更好的职业生涯和幸福生活。
许丽华先后获得河北省青年岗位技术能手、优秀教师、优秀党员、精神文明先进个人、河北省优秀创业指导教师，中国国际大学生创新大赛国赛金牌指导教师等殊荣。一张张荣誉证书，不仅见证了她春夏秋冬的辛勤耕耘，也为她在职业教育领域赢得了远比金杯、银杯更珍贵的口碑。
深耕不辍，夯实教书育人基本功；孜孜不倦，春风化雨无声润心田
2009年9月，许丽华初次来到科工大，憧憬着她即将开始的工作。可是，由于职业教育的特点——动手操作能力要求很高，使得她的学习经历和工作不能完全衔接。她深知打铁还需自身硬的道理，如果想要成为一名合格出色的教师，自己的知识和技能就要不断的充电。
那段时间，她认真学习各种设备的操作技能，向经验丰富的老教师请教，不断汲取职业教育的营养，快速完成角色转换，使自己迅速成长为一名合格的职业教育教师。2016年她参加河北省职业技能大赛，获得全省第八名的成绩，有汗水也有泪水，虽然不是最优秀的成绩，但也是她完成自我蜕变的里程碑。她获得了河北省青年岗位技术能手，在教学实践中更加得心应手。
机制 164 班的学生赵鹏，跟随许老师学习数控加工中心的操作技能，由于基础较差，学习都很吃力。许老师非常理解他的难点和困惑，耐心地指导他进行各种操作等。记忆犹新的一次，许老师演示对刀操作30余次，同组的其他学生都学会了，赵鹏还是不太会，某些同学对赵鹏有嘲笑之意，被许老师严厉批评。“学的慢不代表学的差，技能是无上限的增进，起步慢不代表终点差。”许老师支持学生进入各种比赛去锻炼自己。她常说，“大赛是细化各类能力的考核，也是综合实力的展现，从知识、技能，到心态、表现等。”后来，赵鹏在大赛中取得优异的成绩，他成为团队里进步最大的人。
许老师带的学生取得了很多的荣誉，但也偶有失利，对于失利，她说：“比赛的结果固然重要，但参与过程中的学习、成长和团队合作经验同样宝贵。与其把不成熟的各种表现带入社会，不如留在大学的经历中。”，鼓励学生从失败中汲取力量，重新站起来。
师生共创，激发学生创新发展驱动力；五年磨剑，带领学生国家赛场试锋芒
五年磨一剑，今日试锋芒。2023年，许丽华老师指导学生王瑞鑫团队参加的中国教育部组织的中国国际大学生创新大赛，获得河北省在国家赛道唯一金奖，为河北省的职业教育发展树立了标杆和榜样。这正是许丽华老师深耕深钻的结果。
许老师曾带领学生获得三维建模的比赛奖项，机械创新设计河北省的二等奖，课堂之外，追随她的学生越来越多。同年，她接触了国家大力推广的双创教育。
对于许老师来说，这又是一次自主探索，她在网上查阅资料，走进行业相关企业，了解比赛的规则和创办企业的要求。作为专业课老师，她一直在不断的自我突破和延伸，转型适配更综合的发展要求。她通过与邢台市邢湾工业园区的企业合作，参与非标设备设计与研制，并与多个行业紧密合作，参与制定机电类和机械制造类人才培养方案，开发相关课程资源，建设学生实践的实训基地。
17 级机制班学生曹洪飞，对创新技术和创办企业有着浓厚的兴趣，但是苦于参与无门，正是在这样的契机下，他跟随许丽华老师整个寒假和暑假都是泡在工业园区里，到企业实践学习，了解了一台设备从研发到生产的全过程，从技术创新到创业运营，得到全方位多维度的深度学习。
学生王瑞鑫刚加入团队的时候，学习底子差了点，跟同学争论的时候，总是急于表达；还有的学生总是拘谨，不敢于表达自己的意见。许老师鼓励他们说，“在讨论问题时候，忘掉权威，忘掉身份，当自己是一个创造者，要勇于积极思考，大胆表述。”她发明创造了一套会议法则，圆桌会议之“帽子发言”。大家围坐在一起，有一顶可以用有发言权的帽子，帽子在谁的手里，谁就可以发言，其他成员必须保持安静倾听。做好会议笔记，积极思考，等领到帽子时候再发言。凭借着老师和学生团队高度的默契配合，他们终于在 2023 年12 月份登顶金奖“高峰”。
团队的进步是艰难的，也是最让人开心的。每一位成员能突破自己的成长才是最大的成长。许丽华老师常说，“我想要最高的荣誉，但是我更注重学生最大的成长值，要最大可能让学生完成自我最大的蜕变挑战。”
励志前行，厚植家国情怀梦；匠心筑梦，只顾攀登不问高。
许老师的家乡在“太行新愚公”李保国扶贫的地方----侯家庄乡。受李保国精神的影响，许老师也成为科技兴农的践行者。作为一位长期在教育领域工作的教师，她对农村工作的经验相对缺乏。
然而，她并没有被困难吓倒，而是迅速调整心态，将自己融入到村民之中。她深知，要想做好乡村振兴工作，首先必须了解村民的需求和困境。于是，他带领学生走村入户，与村民拉家常，了解他们的基本情况和生活中的切实需求。
有人说农机落后，有人说冬季太冷取暖困难，还有人说污水无处排放，许老师都牢牢记在心里，并且结合自己的专业优势，为当地农民提供更便捷的农机、农具及冬季取暖的太阳能系统、污水处理装置等解决方案，从产品设计到落地生产，环环相扣，精准细致。
在许老师团队不断地的努力下，村民的工作便捷度和居住舒适度都有了显著提高，老乡们无不拍手称赞。学生深受她的影响和鼓舞，纷纷参与到农机研发、取暖系统迭代中来。许老师常常感慨到，“习总书记心系百姓，我们如果能为百姓做点实事儿，就是具象化的爱国主义；如果能让大学生们心里装着农民的需求，装着乡村的发展，那么乡村振兴就不再是一句口号，而是一个实实在在的目标和行动。只有通过年轻人的共同参与和努力，才能让乡村焕发出新的生机和活力，实现农村的可持续发展。”
她是一位慧眼识珠，知人善教的老师，对于学生拔尖创新人才的培育，给出了很好的示范。时光荏苒，岁月如梭，一届又一届的学生来了又走了，只有许老师在三尺讲台，在工厂，在农村，穿梭如缕，躬耕交错，编织着属于她为职业教育奉献终身的梦想。
