中经联播9月4日齐齐哈尔讯（记者 魏伯勤 通讯员 肖洋 冯乐行）教育发展，人才为要。克山县始终锚定“办好人民满意的教育”核心目标，将教育人才队伍建设作为推动教育高质量发展的基础性工程，通过系统实施“精准引才、科学育才、合理用才”三大举措，逐步构建起层次分明、协同高效的教育人才工作新格局。

精准引才 筑牢人才储备“蓄水池”

坚持“外部引进拓增量、内部储备提质量”双轮驱动，持续优化人才队伍结构，为教育事业发展夯实人才基础。多元招聘聚贤才。紧扣教师队伍建设需求，近三年通过公开招聘、“名校优生”选聘、“书记进校园”等多元化渠道精准引才，成功引进重点院校优秀师范毕业生46人，实现师资队伍学历层次和专业素养“双提升”。资源共享促贯通。借力高校与企业优质资源，创新推行“3+2”中高职贯通培养模式。依托县职教中心，联合黑龙江农垦职业学院、黑龙江泽润生物科技有限公司开设计算机应用技术“订单班”，推动高校师资“下沉”一线，打通产教融合通道，推进职业教育发展。梯队建设储骨干。以“年轻校长领航工程”为抓手，构建分层分级、动态管理的校级后备干部选拔体系。通过民主推荐、党组研判、面谈考试、公示监督等规范流程，目前已储备优秀校级后备干部60人，进一步优化人才储备结构，充实后备干部梯队。

科学育才 锻造队伍专业“硬实力”

构建全覆盖、全过程、全方位的培养体系，靶向提升教师队伍综合素质与专业能力，助力教育工作者成长成才。聚焦核心提能力。围绕校（园）长能力提升，举办校（园）长讲思政课竞赛等活动5场，以赛赋能强化育人担当；专题开设教育系统后备干部暨校长能力提升培训班，117名教育骨干参训，有效提升治校办学专业化水平。精准施策促成长。创新建立“三级五阶考核达标体系”，通过县、局、校三级联动，为教师量身打造“青年新秀→骨干中坚→卓越骨干→名师示范→专家头雁”五阶递进式成长路径，以清晰目标引领教师专业发展，人才培育成果显著，近三年先后涌现省级优秀教师2人、省级模范教师1人，获评省级师德先进集体1个。以赛促干强本领。强化教师培训培养实效，累计开展赛课活动72场，以赛促教夯实教学根基；精心组织公文写作大赛1次，470名年轻干部教师踊跃参赛、展现实力，为学校教学研究深化与行政管理高效开展，培育了一批骨干写作人才。

合理用才 激活队伍发展“源动力”

构建科学有效的管理评价与激励保障机制，最大限度激发人才创新创造活力，为教育发展注入持久动能。改革破局优生态。在齐齐哈尔全市率先推进高中阶段“普高+职高”一体化办学改革，拓宽人才跨序列发展通道；制定《克山县基础教育布局规划方案（2025—2027年）》，顺利完成“九年一贯制”资源整合，通过科学分流学生、优化调配教师，成功破解困扰乡镇学校多年的发展难题，有力推动区域教育均衡发展。精细管理树导向。结合县域实际制发《克山县中小学教师评价考核指导意见》，突出工作实绩和贡献导向，将考核结果与职称评聘、评优评先、绩效分配等直接挂钩，建立“能上能下、优绩优酬”的激励约束机制，充分调动教职工工作积极性，教师队伍争先创优氛围日益浓厚。数字管理精分类。构建“基础信息+动态变动+专项指标”三维教师分类框架，通过系统化整理、精准化分析教师数量、学科、年龄、职称等数据，绘制克山全县教师队伍“全景画像”，为师资配置、人才引进、培养培训等决策提供科学数据支撑。

功以才成，业由才广。克山县将持续秉持“人才是第一资源”的理念，以更加开放的视野引才，更加科学的体系育才，更加有效的机制用才，为推动克山全县教育高质量发展提供源源不断的人才动能。