中经联播讯（通讯员 余进勇） 近日，2025年湖南省青少年创新实践大赛在长沙华夏学校圆满落幕，决赛结果已经揭晓。这场由湖南省教育厅、湖南省科学技术协会指导，湖南省青少年科技教育协会主办的省级科创盛宴，吸引了来自全省各地州市中小学6000余名学子同台竞技。醴陵市实验小学组织50余名学子组队参赛，覆盖科技创意、人工智能两大类四大赛项，凭借扎实的科学素养与亮眼的创新能力，斩获一等奖7项、二等奖20项、三等奖24项，学校获评“优秀组织单位”，刘依柳、丁木春等多名教师荣获“优秀辅导员”称号，成为赛场上极具影响力的“科创劲旅”。

科创实践：巧手筑梦，知行合一显真章

科创实践项目赛场中，该校学子分小学低年级组（二至三年级）和小学高年级组（四至六年级）展开角逐，需在限定时间内完成“动手制作+创意设计+创新答辩”三重考验。面对随机抽取的木制拼接材料与电子元件，学生们沉着应对，40分钟内精准解读说明书，熟练使用螺丝刀、热熔胶枪等工具完成创意文具盒或小家电类作品搭建，既要保证成品结构完整、正常运转，更要吃透背后的科学原理。

答辩环节，学子们条理清晰地阐述作品创新点与设计思路，展现出超越年龄的逻辑思维与表达能力。最终，三年级学生付钰轩脱颖而出，拿下小学低年级组一等奖，阳沫果、汪文宇等4名学生荣获二等奖，赵荟颖、张宇俊等6名学生斩获三等奖。指导老师全程护航，从材料识别、工具使用到创意构思、答辩技巧，给予学生全方位指导，助力学子在实践中锤炼科学素养。

3D创意：智绘未来，指尖建模绘交通

以“未来交通”为主题的3D创意设计项目中，该校学子化身“未来设计师”，在赛场展开创意角逐。比赛现场，选手们需完成“1:1实物测量建模”与“创意设计建模”两项核心任务，既要精准还原实物尺寸，又要围绕“空中、水中、陆地”三类未来交通工具展开原创设计，兼顾科学性与艺术性。

答辩环节，学子们自信满满地介绍作品理念，从环保材料运用到智能功能设计，展现出丰富的想象力与扎实的建模技能。曹煦扬、杨韵涵、周雨暄等3名学生凭借新颖的构思、科学的结构设计荣获二等奖；贺邱熹、黄知然等7名学生拿下三等奖。指导老师带领学生深耕主题创作，从选题构思到软件操作层层打磨，作品涵盖磁悬浮公交车、水下运输车等多个创意方向，成为孩子们创新思维的生动载体。

国学编程：古今交融，码动传承润童心

国学编程项目以“二十四节气之秋收冬藏”为主题，将传统文化与现代科技深度融合，该校学子在软件类、硬件类竞赛中均有亮眼表现。软件类赛场上，从线上初赛的客观题限时作答，到线下决赛的图形化编程、C++编程创作，孩子们用代码演绎节气故事，作品涵盖动画、游戏、教学课件等多种形式，兼具趣味性与技术性。最终，杨子君、王梓骏等5名学生斩获一等奖，邓泽凯等10名学生获二等奖，汤君奕等10名学生获三等奖，

硬件类竞赛中，低阶组学子完成“丰收入库”机械抓举任务，熟练操控自制机械爪搬运道具杯。该校低年级组的张天翊、何沐阳等2名学生首次参加该项目竞赛，在机械抓举项目中表现突出，分别斩获二、三等奖。

机器人闯关：硬核比拼，智勇双全闯丝路

机器人传承闯关赛——丝绸之路项目中，该校组织多支队伍参赛，分为小低组、小高组展开团队竞技。赛场上，选手们需操控机器人完成丝路闯关任务，既要精准应对地形障碍，又要完成物资运输、文化符号识别等指定挑战，考验机器人搭建调试、编程逻辑与团队协作能力。

经过多轮比拼，黄仲瑄斩获小高组一等奖，赖智博等2名学生获二等奖，谭子敬等2名学生获三等奖。指导老师赛前带领学生反复打磨机器人结构，优化编程算法，赛场中实时指导选手调整策略，助力学子在高强度比拼中稳定发挥，展现出扎实的工程实践能力与临场应变能力。

据悉，该校始终深耕科技创新教育，创建适合每一个孩子的智慧教育，积极落实“双减”政策下的科学教育加法，先后获评株洲市青少年科技教育示范校、湖南省青少年科技活动优秀示范学校、湖南省十佳科技教育创新学校、全国科技教育创新优秀学校、全国“创新少年培育工程”实验基地、全国“科创筑梦”助力“双减”科普行动优秀单位、全国青少年人工智能创新教育特色学校、全国中小学科学教育实验校、全国中小学人工智能教育基地等100余项殊荣。通过开设科技社团、举办校园科创节、邀请专家讲座以及百名院士进校园和万名科技工作者上讲台等多种形式，为学生搭建内容丰富、形式多样的创新实践平台。

“每一份沉甸甸的荣誉，既是学子们创新精神与实践能力的生动写照，更是学校深耕科技创新教育、落实‘双减’科学教育加法的丰硕成果。” 学校相关负责人表示，未来将持续深耕科创教育沃土，搭建更多元、更优质的创新实践平台，鼓励更多孩子亲近科技、探索未知、大胆尝试，着力培养更多心怀科学梦想、兼具创新思维与实干本领的新时代青少年，让科学精神在校园的每一个角落生根发芽、蔚然成林。