中经联播讯（林建辉 马海彤 通讯员 林谦能 黄秀鑫 林艺辉 林宇扬）近日，教育部基础教育司面向全国征集各地各中小学校在加强劳动教育、推动实践育人方面的典型案例，《深耕劳育实践 赋能五育融合——福建省漳州市龙海区东园镇东园小学劳动教育创新育人典型案例》作为龙海区典型案例的代表选送漳州市教育局参选。
据东园中心小学副校长陈亚佳介绍，东园小学立足农村校本特色，创新构建“劳动+非遗+数智”育人体系，破解传统劳动教育形式单一、底蕴不足等难题，扎实推进五育深度融合，打造区域劳动教育示范样板。针对传统劳育的育人短板，该校盘活校园闲置空地，打造葫芦种植基地、非遗烙画室和数智教学平台三大育人阵地。学校依据学生学段特点，搭建分层阶梯式劳育课程，低年级开展种植体验劳作，中高年级系统研习葫芦烙画非遗技艺，结合数智技术开展文创创作，实现从基础劳动到创新实践的进阶培养。同时，学校推行校内外双导师教学机制，依托校园文化节、亲子文创、社会展演等活动，让劳动教育走出课堂、融入生活。
该校坚持科研赋能劳育提质，依托市、区级德育等课题，持续优化育人模式，凝练校本育人经验，多篇教研论文刊发落地，形成“实践促科研、科研提质量”的良性循环。
特色劳育实践培育了学生正确的劳动价值观，有效提升学生实践创新与文化传承能力。学生文创作品屡获市、区级奖项，学校葫芦种植项目获评福建省劳动教育特色项目。学校育人成果多次被省、市、区媒体专题报道，师生作品亮相省级乡风文明、文旅发展等重大活动，充分展示该校素质教育成效。
作为区域劳育特色校，东园小学开展经验分享、校际送教活动，辐射带动区域学校劳育发展。下一步，学校将升级智能化教学设施，深化校际合作，持续擦亮特色劳育品牌，以优质实践育人成果助力五育融合落地生根
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