就业是民生之本，高校毕业生等青年群体就业更是重中之重。在近期召开的地方两会上，“青年就业”话题备受关注。职业技能培训、实习见习岗位开发、服务平台搭建……翻阅各地政府工作报告，多省市正释放稳就业信号，真招实效为青年就业打通堵点、谋划空间。
多点发力 青年就业支持体系持续完善
毕业于湖南电子科技职业学院护理专业的邹玲，去年参加了长沙市望城区人社局组织的“康养无忧”优质培训项目。这期间，她认真学习了养老护理员、健康照护师的知识，还踊跃参加“养老服务进社区”等培训实践活动，顺利应聘到社区卫生服务中心工作。
邹玲的经历是众多毕业生的缩影。中央经济工作会议强调，“更加突出就业优先导向，确保重点群体就业稳定”。去年以来，为提高求职者就业创业能力，多省市开展青年技能提升专项行动，助力青年就业。
福建省政府工作报告指出，过去一年，福建省深入实施“技能福建”行动，投入3.4亿元开展职业技能培训，5所技工院校获评国家级高技能人才培训基地，培养高技能人才5.8万人，就业结构进一步优化，供需匹配更加精准。
2023年5月19日，以“技能：让生活更美好”为主题的职业技能大赛在福建商贸学校举行，该校学生在进行珠宝设计制作比赛。
新华社记者姜克红 摄
就业见习是增强实践能力、促进青年就业的重要举措。记者从吉林省人社厅了解到，2023年吉林省募集新增就业见习岗位15145个，组织新增见习人员5837名。全省68个县（市、区）全部建立了高校毕业生实训中心。
近年来，上海逐步完善“家门口”就业服务体系，打造了“15分钟就业服务圈”。上海市政府工作报告指出，2023年，上海稳岗扩岗、创业扶持、技能提升等稳就业政策加快落实，公共就业招聘新平台上线运行，建成社区就业服务站点227个，高校毕业生等重点群体就业支持体系持续健全。
上海市人大代表、上海市黄浦区就业促进中心主任方研翔认为，当前青年就业还存在职业技能与市场需求不匹配等堵点难点，“家门口”就业服务体系的建设，将有助于青年提升职业能力，帮助他们树立健康积极的就业观。
搭建供需“连心桥” 做大就业“蓄水池”
2024年，全国普通高校毕业生规模预计达到1179万，同比增加21万。面对就业压力，新的一年，各地纷纷将“稳定青年就业”写入政府工作报告，从技能培训、供需对接、岗位开发等方面出台实招，为青年就业保驾护航。
福建省政府工作报告提出，将加强基层就业公共服务能力建设，强化职业技能培训。建成全省统一就业信息平台，全面启动“智慧就业”系统，推动供需有效对接。
“为夯实就业这一民生之本，需要以政策配套为基础，健全保障体系，优化就业环境。一方面，要构建终身职业教育培训体系，开展重点行业、急需紧缺职业（工种）技能培训；另一方面，要以供需匹配为关键，关注重点群体，强化就业支持，接续办好‘春风行动’等系列活动。”福建省政协委员、民进福建省委会副主委吴丽冰表示。
2023年12月1日，在湖南师范大学体育场，求职学生（左）在进行面试。新华社记者陈思汗 摄
长期以来，就业市场存在供需结构性矛盾，精准对接亟待破题。对此，今年吉林省提出实施“想就业找人社、缺人才找人社”服务创新提升工程，预计征集推送岗位40万个（次），并建成规范性实体零工市场50个，构建“15分钟就业服务圈”，破解重点群体“就业难”和企业“招工难”问题。
就业一头连着民生冷暖，一头连着经济发展，部分省市将做大就业“蓄水池”作为今年工作重点。山东省明确，将支持就业容量大的行业企业稳岗扩岗，实施“社区微业”行动，积极推广以工代赈，新开发城乡公益性岗位10万个。实施“创业齐鲁”行动，新培育20个省级创业街区。
打通就业之路 重在培养“一技之长”
面向未来，青年就业之路如何行稳致远？各地两会上，代表委员纷纷就培养青年“一技之长”建言献策。
福建省人大常委会委员、共青团福建省委书记李腾认为，随着乡村振兴全面推进，人才缺口将持续扩大，为吸引更多有志青年投身基层干事创业，建议将大学生志愿者队伍纳入各级组织、农业、人社等部门实施的各类农村青年人才培育计划中，开展涉农技能培训，帮助志愿者提升专业技能，练就与农业农村现代化要求相适应的过硬本领。
同时，教育也要因势而动，让学生获取最前沿、更能适应市场需要的知识与技能。“不能用昨天的知识来教今天的学生，让他们去应对明天的挑战。”上海市政协委员、上海理工大学校长丁晓东指出，“教育也需要进行供给侧结构性改革，如果教材不能及时更新，也要做一些补充教学的‘微课程’”。
2023年11月29日，山东昌乐技师学院首饰设计与制作专业师生在练习专业技能。新华社记者张力元 摄
去年以来，文旅市场迎来全面复苏，为青年就业提供了更加广阔的空间。山东省政协委员、山东文旅集团有限公司原党委书记高洪雷认为，当前旅游业人才供给不足的矛盾日益突出，建议未来建立产教融合信息共享平台，推动院校与企业建立紧密合作关系，鼓励企业为学生提供实践机会，并以产业需求为导向提出人才培养、专业建设、课程开发的标准与方案，提升学生实践能力和岗位技能。（新华社记者吴剑锋、吴振东、张力元、李双溪、刘芳洲、袁敏）
